Como representante del Congreso, suelo recibir muchos correos electrónicos al día: algunos urgentes, otros simplemente spam y otros, la verdad, me conmueven y me recuerdan cuál era mi realidad como migrante de familia de refugiados, sobre todo. , recuerden el peso y la responsabilidad que tengo con las comunidades que represento en el Congreso, a pesar de que muchas de esas personas no votaron por mí porque no pude participar políticamente. Los migrantes que se encuentran en situación regular en nuestro país no tienen derecho a votar por sus representantes políticos en las elecciones regionales y estatales.
Algunos de estos correos electrónicos que llegan a mi bandeja de entrada cada semana provienen de personas altamente cualificadas que viven en nuestro país y cuyo futuro se está viendo acortado por el eterno proceso de homologación.
Cuando terminé la carrera de informática siempre dije que tenía un doble privilegio: por un lado, estudiar una profesión con mucho futuro; por otro, el enorme privilegio de recibir un título de una universidad española en el marco del Plan Bolonia. Esto puede parecer una pequeña alegría para cualquiera que me lea, pero así como el color de un pasaporte garantiza todos los derechos a unos y limita los derechos de otros, un título emitido en Europa forma una elite social cuyas puertas están abiertas a un mercado laboral. , lo que a su vez destruye las esperanzas de muchos otros.
Soy uno de los menores de siete hermanos y junto con mi hermano gemelo somos los únicos de mi familia que estudiamos en España, mientras que el resto estudió en Argelia. En este caso, me centraré en mi hermano menor. Desde muy joven adquirió la ciudadanía española, lo que fue la envidia de sus demás hermanos. Su nacionalidad española le fue revocada debido a un conflicto político que llevó a miles de saharauis a quedar marginados en un campo de refugiados en Tinduf.
Aunque tuvo “suerte” de ser español, nunca pudo recibir el reconocimiento por sus estudios en España. La burocracia, la falta de seguimiento de su expediente, la falta de digitalización… le llevaron finalmente a tirar la toalla y aceptar trabajos temporales mientras pensaba en volver a estudiar. Estoy seguro de que España ha perdido a un gran economista.
Imaginemos por un momento que esta realidad aparentemente aislada pueda afectar a miles de personas en todo nuestro país. Migrantes altamente calificados que pueden tardar hasta cuatro años en completar un título universitario. Además, imagina el miedo a esperar tanto sin siquiera saber si la administración te ha solicitado algún documento pero no has recibido la notificación por correo, ya que todos cambiamos de dirección por un motivo u otro debemos. Imagínese lo que es pasar años de formación para convertirse en médico y terminar haciendo un trabajo que no le apasiona, sin garantía de que lo que alguna vez fue un sueño finalmente se hará realidad.
Según una nueva investigación de Informes del faro En colaboración con EL PAÍS y Financial Times, España es el tercer país de Europa que más desperdicia talento. Alrededor del 54% de los inmigrantes con educación universitaria están sobrecualificados, en comparación con el 33% de los españoles con educación universitaria. Si sólo miramos a los inmigrantes procedentes de África, Asia y América Latina, la brecha se amplía a 24 puntos: el 57% de estos extranjeros están sobrecualificados. A la brecha entre inmigrantes y nativos se suma la brecha de género, que también existe: los hombres inmigrantes universitarios tienen 17 puntos más de probabilidades de estar sobrecalificados que los nativos, mientras que esta diferencia aumenta a 24 puntos para las mujeres. Este “desperdicio de talento” en España representa casi un punto porcentual del PIB (0,89%).
Lejos del mantra de la extrema derecha en nuestro país, que suele calificar la inmigración como una “invasión extranjera”, las personas que emigran a nuestro país son el motor de nuestra economía, enriquecen nuestra cultura y son más necesarias que nunca en el mundo. sectores como el sistema sanitario.
La medida más urgente es un proceso de digitalización transparente que permita a los solicitantes realizar un seguimiento de sus expedientes
El proceso de homologación de títulos universitarios en España se enfrenta a grandes retos debido al aumento de solicitudes y deficiencias en el sistema de gestión. El Real Decreto 889/2022, que introdujo un sistema digitalizado, no logró resolver el estancamiento en el proceso de homologación. Se necesita más personal para gestionar e implementar medidas de optimización de procesos, como la digitalización y el seguimiento continuo. También es importante habilitar un servicio de soporte y asesoramiento online para despejar dudas y agilizar el proceso de aprobación.
De todas las medidas mencionadas anteriormente, en mi opinión la más urgente es un proceso de digitalización transparente que permita a los solicitantes realizar un seguimiento de sus expedientes. En la administración pública, podemos tomar como ejemplo el proceso de digitalización de la solicitud de ciudadanía española, que redujo los tiempos de tramitación de cuatro años a tres meses, como en mi caso. Como informático, sé muy bien que una aplicación de software bien diseñada con un buen modelo de datos en el que se puedan analizar todos los requisitos acelera muchos procesos administrativos. Al contrario: la aplicación puede convertirse en una caja negra que imposibilita incluso el trabajo de los funcionarios.
Todos los ciudadanos tenemos derecho a seguir su proceso de manera digital, porque muchas veces no necesitamos una respuesta positiva, sino simplemente una respuesta; La inseguridad contribuye al miedo y la resignación. ¡No permitamos que se desperdicien los talentos de nuestro país! Un día fuimos migrantes y quizás algún día volvamos a ser migrantes. Naces migrante en un planeta que gira cada segundo para recordarnos que somos nómadas en nuestro propio sistema solar.
Tesh Sidi Es ingeniera informática y representante de Más Madrid en el Congreso.
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